カリキュラム
各自の専門性を深めることができる5分野を基本にしたカリキュラム
高度な専門職業人を育成するために、広い視野に立って各自の専門性を深めることができるようにカリキュラムを工夫しています?
総合薬科学演習を全分野共通の必修科目とした上で、「医薬探索分野」「生体機能分野」「香粧品機能分野」「食品栄養機能分野」「医薬政策管理分野」の5分野を基本に構成されています?
履修科目の選択により、
さらに、学生自身が自らの目的に合わせ、カリキュラムを独自に設定することも可能にしています。
たとえば、基礎研究を重視する履修科目を多くすることで「研究職?大学教員」を、応用研究を重視する履修科目を多くすることで「高い問題解決能力を有する技術者」を目指すコースが設定できます?
また、旧課程において薬剤師資格を取得した方がさらに高度な実務能力を養うために、「薬剤師実務教育型」のコース設定も可能です。
総合薬科学演習を全分野共通の必修科目とした上で、「医薬探索分野」「生体機能分野」「香粧品機能分野」「食品栄養機能分野」「医薬政策管理分野」の5分野を基本に構成されています?
履修科目の選択により、
- 安全性を考慮した医薬品の開発?研究?情報提供、
- 生体障害因子から健康を守るための研究?情報提供、
- 安全性を考慮した香粧品の開発?研究?情報提供、
- 安全性を考慮した機能食品の開発?研究?情報提供、
- 病院?薬局?ドラッグストアーで薬剤師として活躍
さらに、学生自身が自らの目的に合わせ、カリキュラムを独自に設定することも可能にしています。
たとえば、基礎研究を重視する履修科目を多くすることで「研究職?大学教員」を、応用研究を重視する履修科目を多くすることで「高い問題解決能力を有する技術者」を目指すコースが設定できます?
また、旧課程において薬剤師資格を取得した方がさらに高度な実務能力を養うために、「薬剤師実務教育型」のコース設定も可能です。
カリキュラム
| 分野区分 | 授業科目 |
| 共通 | 総合薬科学演習 |
| 先端薬科学特論 | |
| 論文作成法特論 | |
| 医薬探索分野 | 医薬探索特論 |
| 天然物化学特論演習 | |
| 生物有機化学特論演習 | |
| 生物薬品科学特論演習 | |
| 生体機能分野 | 生体機能特論 |
| 生物薬品科学特論演習 | |
| 生体分析学特論演習 | |
| 香粧品機能分野 | 香粧品学特論 |
| 薬粧品動態制御学特論演習 | |
| 皮膚生理学特論演習 | |
| 食品栄養機能分野 | 食品栄養機能特論 |
| 機能性食品科学特論演習 | |
| 栄養生理学特論演習 | |
| 医薬政策管理分野 | ヘルスケア産業経営管理特論 |
| 食と健康特論 | |
| 地域健康医学特論 | |
| 医薬政策管理特論 | |
| 医薬政策管理特論演習 | |
| その他 | 薬学リサーチインターンシップⅠ |
| 薬学リサーチインターンシップⅡ | |
| 薬学リサーチインターンシップⅢ | |
| 修士論文研究（修正論文指導を含む） | |
